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三十年来,视频游戏仍然可以’得到任何尊重。即使他们’在流行文化中,一个大亿美元的文化产业中,耻辱持续存在。并且有一种可理解的理由:对于每个边界推动的游戏标题  or 倾盆大雨,有无数的游戏在纯粹的逃避中交通。而在那里’没有任何错误的逃避缺乏,表格中的潜力更大的潜力要意识到它可以揭露它对良好的公式的依赖。

开放青年网络,芝加哥互动艺术和媒体部的课程’哥伦比亚大学,正在探索表格的潜力,利用游戏作为社会良好的工具。该计划正在使用视频游戏作为社区外联的一种形式,通过教导他们的基础知识,赋予历史设计的基础,依次为他们提供创造反映自己生活和现实的游戏的工具。

独立视频制作人和媒体活动家 令人心旷胎 2007年成立了开放青年网络,教授青年关于新兴技术和社交媒体。但也许她最迷人的举措将视频游戏作为社区建设的工具利用。因为Faber向我解释了 在去年秋天的面试中 for Columbia College’s  演示  杂志,这些举措背后的驱动力是"向年轻人介绍创造具有他们采取的社交问题的游戏的想法…[检查]如何将值构建到游戏本身的机制中。游戏的内容并不是那么多,但你的内容’re doing in the game–您是否与他人合作,或者您试图破坏它们?"


在2009年夏天,Faber和Emily Kuehn教授高中学生如何使用开源游戏开发平台爱丽丝。学生们开发了自己的游戏,标题为"幸存高中",其中玩家导航"…道德和道德问题高中儿童每天处理他们的青少年时期。"

该项目的目标是,Faber解释说,是向学生展示"游戏有政治和社交信息,以及如何解构这些消息,然后拍摄同样的游戏开发工具并没有复制大众媒体正在做的事情,而不是复制一个基于暴力或基于性别的刻板游戏,而是用他们创造一个游戏自己的价值观。 "

特别涉及Faber的问题是游戏开发中的性别差异,如绝对的男性游戏开发社区,以及视频游戏中妇女的描绘。正如她在我们的采访中解释的那样:

"We’重新尝试原型并打造女孩实际控制的游戏–在线游戏,Facebook游戏,Wii游戏为女性教授自卫。那里’对于女孩进入这个行业的潜力并摇动它,做出完全不同的事情,我认为我们需要那个,真的很糟糕。所有青年都热衷于游戏,以及那里’对性别和游戏的许多神话和刻板印象。我们的目标之一是使女孩们脱颖而出’太多玩游戏。尼尔森调查发现,58%的在线游戏玩家是女孩,一个BBC报告发现,大量多人在线游戏有40%的女性参与者。我们的目标是创造与高中的合作关系,我们可以创建一个女孩可以进入并被培训为游戏设计师的孵化器,并被要求,‘你想玩什么,为什么?’然后我们的学生可以建立和原型这些游戏,把它们放在市场上并开始改变事情。"
 
8月,开放青年网络将举办 3G峰会:女孩,游戏和性别的未来。来自芝加哥的五十个十几岁的女孩将被邀请花三天与游戏行业专业人士一起建造"全球/社会意识的游戏平台和游戏环境。"然后将在最终的公共活动中呈现3D游戏原型。意图不仅要转移关于性别和视频游戏的讨论,还可以帮助培养妇女游戏开发商的新兴劳动力。

 

其他即将到来的项目包括绿色游戏研究所,开放青年网络网站描述为"城市青年的十二次课程过程,呼应了游戏设计的迭代周期,具有环境关键的焦点。"该课程将教授博彩背后的开放青年网络的道德规范,然后为学生提供开发自己的Facebook游戏的技能,这些游戏涉及环境政策问题。

考虑到视频游戏是青年文化的语义弗朗卡,它’对于认识到所有社会经济背景的青少年必须有必要使用当天的工具来创建。开放青年网络已经建立的模型表明,通过鼓励他们使用它们沉浸在的技术来创建和建立社区来吸引青年的路线图。并且,在过程中,展示那里’更多的视频游戏可以提供而不是仅仅是逃避的。

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关于作者

Paul M. Davis.

Paul M. Davis.在线和关闭故事,探索数据,艺术和公民交叉的空间。我目前正在使用许多组织,包括 枢轴 and


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