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底特律社区技术项目(DCTP)很兴奋地展示“教学社区技术手册.” 这个100多页手册将带您通过流行教育的历史,同时为开发社区植根技术研讨会和课程提供一步一步的指南。手册将社区技术推出作为一系列教育实践,结合理论和方法 by Paulo Freire, Myles Horton, Grace Lee Boggs, Bernice McCarthy, Susan Morris, Grant P. Wiggins, and Jay McTighe.

社区技术是一种教学和学习技术的方法,具有恢复关系和治疗社区的目标。社区技术人员是那些愿望建立,设计和促进技术整合到人们身上的人’生命和社区。

DCTP被委托制作新美国书’与纽约经济发展公司合作的弹性社区计划’S崛起的纽约计划。 DCTP推出了“教学社区技术手册” 公众在国际上使用 Mozilla Festival 在伦敦的Ravensbourne学院,10月。

为什么教授社区技术?

“我们永远不知道我们的小型活动如何通过无形面料的联系方式影响他人。在这个精致的连接世界中,它’从来没有一个问题‘critical mass.’ It’总是关于关键连接。” — Grace Lee Boggs

我们制作了这本手册,因为我们认识到具有特定技能’这一定意味着你配备了向别人教授它。社区技术侧重于教学策略,可以采用学习如何使用和创建技术更可访问和相关的过程。我们认为分享这些教学实践有可能使技术领域多样化和形状,以更加社区为导向。

We’从Boggs,Horton和Freire中学到的,我们教导的方式以及教学,对人们学习的影响有很大影响。与社区的教学和学习的根源追溯到民权运动的公民身份。在20世纪60年代,针对南方边缘化社区的种族主义政策,例如选民识字测试,阻止了黑人投票,以塑造他们想要看到的未来。通过公民身份“schools”南方成千上万的非洲裔美国人培训了成千上万的其他人阅读和写作。在这种情况下,识字的目的是建立歧视社区的力量,从根本上改变国家的权力结构。

Diana Nucera,底特律社区技术项目主任,在英国伦敦的Mozfest 2016年介绍。 Photo by 艾米奇怪了.

今天,我们生活在一个技术与政府,医疗保健,社会服务和教育中交织的时代。然而,数字识字不等式很高—底特律有一个 最低互联网接入率 40%的家庭缺乏互联网。数字扫盲对于人们访问基本生活需求至关重要。随着城市转向数据驱动的发展和无线基础设施,重要的是要建立邻里的数字能力。人们越来越多地了解它们周围的技术,他们就越能参与塑造他们的环境。

如何使用手册

无论你’重新对促进如何使用智能手机的促进会话的新手技术用户,这是一个想要教授人如何使用HASHTAG的高级技术用户,或者有兴趣为社区赋权设计的互动地图,这本手册提供支持您的工具,策略和实践活动,以促进无障碍的研讨会和编程。

DCTP使用了手册来帮助在底特律中培养数字管制编程 公平的互联网倡议,在纽约 纽约崛起 弹性社区计划。通过与社区合作伙伴的定制培训,我们使用手册来帮助在邻居中建立能力,以便能够教导数字管理计划。

阅读并分享您的学习

您可以下载教学社区技术手册 这里 .

对于有兴趣了解我们的社区技术教育学或教育实践的人,我们提供了有限数量的印刷手册。访问我们的网站和 填写表格,告诉我们您如何计划使用手册,我们将邮寄给您副本!

一旦您有机会阅读和应用本手册中的技术,请不要’忘了分享你的内容’在社交媒体上了解到。告诉我们您喜欢使用Hashtag #teachcommtech的最喜欢的活动和课程,并标记我们的@detcommtech页面 Instagram., Facebook,推特 .

文章和图像交叉发布 盟军媒体项目.

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