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顶部图片:Sugata Mitra接受他的TED奖。照片来源: 史蒂夫·朱维森.

替代学习技巧日期回到苏格拉底的年龄,虽然它是’直到1900年代初到他们开始起飞。那’S玛丽亚蒙特梭利,Rudolf Steiner和A.S.内尔建立了各自的学校。到20世纪60年代后期,技术开始成为一个因素,1999年Sugata Mitra’s “Hole in the Wall”实验表明,他的新德里贫民窟中的孩子可以教他们如何在留给自己的设备时使用计算机。

所有这些教学方法中的共同线程是一种自我导向的方法,使学生们夺取领先地位。肯尼罗宾逊爵士对传统学校的最强烈争论及其破坏技术,在最近视的TED谈话中。

It’不仅仅是达到这一点的2000万TED谈话观众。从新德里到纽约, 教育正在追随它的头脑。今年,TED向Mitra获得了100万美元的授予,这样他就可以进一步“School in the Cloud” program. In his own 谈话,Mitra指出,“教育是一个自组织系统,学习是一种紧急现象… it’非常时尚,说教育系统’s broken — it’s not broken, it’S非常构造的。它’s just that we don’T需要它了。它’s outdated.”

大约7,300英里远 曼哈顿免费学校,敏捷学习中心的第一年现在正在进行中,用一个自我引导的自治的学生体。敏捷学习方法结合了管理风格通常用于软件设计和自组织学习的时间测试结果。结果是,历史上和目前,令人印象深刻。根据西北大学的神经科学家乔尔·戈斯的说法’因为良好的教育可以融入一个基本原则:“底线是,如果你不是那个控制你的学习的人,你也不会学习。”

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关于作者

Kelly McCartney. |

赢得了赢得着名的文学竞争,在两级学校和初级高中,我参加了Scripps Howard基金会奖学金,在新闻中获得了BA,并在娱乐中纯粹


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